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Gennerich, Carsten
Empirische Dogmatik des Jugendalters Werte und Einstellungen Heranwachsender als Bezugsgrößen für religionsdidaktische Reflexionen
Buch

Religionsunterricht soll die religiöse Tradition so erschließen, dass sie prinzipiell für alle SchülerInnen lebensdienlich wird. Doch wie kann es LehrerInnen gelingen, die pluralen Lebenskontexte ihrer SchülerInnen differenziert zu erkennen und darauf die theologischen Deutungsangebote ebenso differenziert zu beziehen?

Dieses Medium ist verfügbar. Es kann vorgemerkt oder direkt vor Ort ausgeliehen werden.

Serie / Reihe: Praktische Theologie heute 108

Personen: Gennerich, Carsten

Schlagwörter: Glaube Jugendarbeit Entwicklungspsychologie Jugend religiöse Erfahrung Evangelische Kirche Evangelische Religionspädagogik Theologisieren mit Jugendlichen

Interessenkreis: Jugendarbeit

Gennerich, Carsten:
Empirische Dogmatik des Jugendalters : Werte und Einstellungen Heranwachsender als Bezugsgrößen für religionsdidaktische Reflexionen / Carsten Gennerich. - Stuttgart : Kohlhammer. - 495 S. : graph. Darst. ; 24 cm, 712 gr. - (Praktische Theologie heute; 108). - Literaturverz. S. [439] - 473
ISBN 978-3-17-021309-8 kart. : EUR 44.80

Zugangsnummer: 2012/0044 - Barcode: 2-0140985-5-00004604-6
Sozialwissenschaften (Gesellschaftlehre, Politik, Wirtschaft, Recht) - Signatur: Cg11Gen - Buch