Fachwissen zum Thema Unterrichten aus den vergangenen zwei Jahrzehnten als kompakte Presentation des gegenwärtigen Wissensstandes, die auch der Anregung des Diskurses zwischen Didaktik und Lehr- Lern-Forschung dient. Das Handbuch wendet sich an Studierende und Lehrende an Universitäten, Pädagogischen Hochschulen und Fachhochschulen, sowie Referendare und Lehrkräfte aller Schularten.

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Personen: Wiechmann Jürgen Arnold, Karl-Heinz Sandfuchs, Uwe

Standort: KRH Bibliothek

Leseror. Aufstellung: N2.4/11

Schlagwörter: Schulentwicklung Unterrichten