Für den vorliegenden Band wurden ganzheitliche Lernmethoden ausge3wählt, die der Entaltung der Persönlichkeit dienen und den Flernprozeß vorrangig als interaktives Geschehen interpretieren. Sie können wahrend des Studiums,in der Aus- und Weiterbildung und in der Berufspraxis aller Sozialberufe eingesetzt werden. In den einzelen Beiträgen wird das ausgewählte FLernverfahren jeweils in der theoretischen Konzeption und in seinem Wert für die unterschiedlichen pädagogischen Handlungfelder wie Familie, Schule,Betrieb, Beratung oder Therapie diskutiert. Hinweise auf die Ausbildungssituation dienen der weiteren Beschäftigung mit den verschiedenen Methoden.

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Personen: Kunert, Kristian

Standort: KRH Bibliothek

Leseror. Aufstellung: A112/10

Schlagwörter: Ganzheitliche Lernmethoden für Lehrer