Subjektwerdung und religiöses Lernen
Für eine Religionspädagogik, die den Menschen ernst nimmt
Georg Hilger zum 65. Geburtstag (Festschrift). Was bedeutet es für den Religionsunterricht, wenn Kinder und Jugendliche als Subjekte religiösen Lernens ernst genommen werden.
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Personen: Bahr Mathhias, Kropac Ulrich, Schamberger Mirjam
Standort: KRH Bibliothek
Leseror. Aufstellung: B60/122
B60/122
Subjektwerdung und religiöses Lernen : Für eine Religionspädagogik, die den Menschen ernst nimmt / Matthias Bahr ; Ulrich Kropac ; Mirjam Schambeck. - 1. Auflage. - München : Kösel, 2005. - 286 Seiten
ISBN 978-3-466-36670-5 kart. : ca. Eur 16,40
Religionspädagogik/Didaktik - Buch