Inhalt:
Einführung: Achtsamkeit und Anerkennung - sich dem anderen nähern (Einführung in den pädagogischen Hintergrund) //
Baustein 1: Achtsamkeit und Anerkennung - 7 rasch umsetzbare Anregungen (Kurzfristig umsetzbare Anregungen, um das Klassenklima zu verbessern) /
Baustein 2: Die klasseninterne Streitschlichtung (Wie Schüler*innen lernen können, bei Konflikten zu vermitteln) /
Baustein 3: Die Giraffen- und die Wolfssprache (Situationen mit den Augen der anderen sehen und so besser verstehen lernen) /
Baustein 4: Ablehung und Mobbing (Was tun, wenn einzelne Kinder abgelehnt, schkaniert werden?) /
Baustein 5: Schülermitbestimmung von Anfang an (Schüler*innen übernehmen Verantwortung dort, wo dies bereits möglich ist) /
Baustein 6: Schülerfeedbak zum Klassenklima (Sichtweisen von Schülern*innen ermitteln und einbeziehen) /
Baustein 7: Elternfeedback zum Klassenklima (Sichtweisen von Eltern ermitteln und einbeziehen) /
Baustein 8: Individuelle Lernfortschritte erfassen und würdigen (Wie Leistungen achtsam und anerkennend zurückgemeldet werden können) /
Baustein 9: Kollegiale Fallbesprechung (Lehrerinnen und Lehrer verbessern ihre Eigen- und Fremdwahrnehmung).

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Personen: Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (Hg)

Schlagwörter: Verantwortung Mobbing Achtsamkeit Kommunikation Streitschlichtung Anerkennung Feedback Sozialverhalten

Interessenkreis: Primarstufe