Der Sammelband thematisiert Potenziale und Relevanzen digitaler Räumlichkeit für Lern-, Sozialisations- und Bildungsprozesse. Ausgehend von Überlegungen zu den medialen Bedingungen des digitalen Raums fragen die Autorinnen und Autoren nach neuen Ermöglichungsräumen für Bildung und medienpädagogischen Perspektiven: Was zeichnet pädagogische Prozesse unter den Bedingungen digitaler Räumlichkeit in qualitativer Hinsicht aus? Wie kann der digitale Raum didaktisch genutzt werden? Welche Implikationen sind aus den Besonderheiten des digitalen Raums für die Mediendidaktik und für die Vermittlung von Medienkompetenz ableitbar?
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: Jahrbuch Medienpädagogik 14
Personen: Pietraß, Manuela
DW 4000 P625-02
Pietraß, Manuela:
Der digitale Raum : Medienpädagogische Untersuchungen und Perspektiven / Manuela Pietraß, Johannes Fromme, Petra Grell, Theo Hug (Hrsg.). - Wiesbaden : Springer VS, 2018. - 239 Seiten : Illustrationen, Diagramme. - (Jahrbuch Medienpädagogik; 14) (Research). - Literaturangaben
ISBN 978-3-658-19838-1
Erwachsenenbildung und Jugendbildung - Buch