Grundfragen der Diagnostik bei Kindern mit cerebralen Bewegungsstörungen werden für Eltern und Interessierte einfach erklärt, insbesondere psychologische und sonderpädagogische Diagnostik. Untersuchungsmethoden zur Entwicklung der Kinder werden kritisch hinterfragt, mögliche Abwertungen behinderter Kinder durch Diagnostik besprochen. Es werden neue Wege aufgezeigt, die es erleichtern, dass Diagnostik zum Verstehen der Kinder ebenso beiträgt wie zu einer wirkungsvollen Unterstützung ihrer Entwicklung.
Die Eltern spielen in diesem Prozess eine wichtige Rolle.
Serie / Reihe: Kinder mit cerebralen Bewegungsstörungen 4
Personen: Haupt, Ursula
Standort: Harburg
YG 4424 H374-01 (3)
Haupt, Ursula:
Diagnostik: Entwicklung sehen - Förderung erleichtern / Ursula Haupt. - 3., überarb. Aufl. - Düsseldorf : Verlag Selbstbestimmtes Leben, 2013. - 58 S. : Ill., graph. Darst. - (Kinder mit cerebralen Bewegungsstörungen ; 4; 4)
ISBN 978-3-910095-29-8 brosch. : EUR 3.50
Neurologie - Buch