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Frühförderung interdisziplinär 2017/4 Zeitschrift für frühe Hilfen und frühe Förderung benachteiligter, entwicklungsauffälliger und behinderter Kinder
Zeitschriftenheft

Inhalt:

Editorial
Originalarbeiten
- Diagnostik des vorsprachlichen Kommunikationsverhaltens: Pilotstudie zur Konstruktvalidität eines neuen Elternfragebogens (Komm!-Bogen)
- Nutzung von Förderangeboten und Entwicklung adaptiver Kompetenzen bei Kindern mit Down-Syndrom - Ergebnisse aus der Heidelberger Down-Syndrom-Studie
Tests und Screenings
- Komm!-Bogen: Elternfragebogen zur Erfassung des vorsprachlichen Kommunikationsverhaltens bei minimal verbalen Kindern mit Behinderung
Stichwort
- Dokumentation
Aktuell
- Das Bundesteilhabegesetz - eine praxis- und zukunftsorientierte Betrachtung aus der Perspektive der interdisziplinären Frühförderung

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Serie / Reihe: Frühförderung interdisziplinär

DA 1000 Frühf 2017-04

Frühförderung interdisziplinär 2017/4 : Zeitschrift für frühe Hilfen und frühe Förderung benachteiligter, entwicklungsauffälliger und behinderter Kinder. - München : Reinhardt, 2017. - S. 185-244. - (Frühförderung interdisziplinär). - 36. Jahrgang, Heft 4, 2017
ISSN 0721-9121

Zugangsnummer: 00001756 - Barcode: 2-9195200-2-00002521-8
Zeitschriften - Zeitschriftenheft