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Frühförderung interdisziplinär 2019/3 Zeitschrift für frühe Hilfen und frühe Förderung benachteiligter, entwicklungsauffälliger und behinderter Kinder
Zeitschriftenheft

Inhalt:

Originalarbeiten
- Turn Taking - eine Studie zur Wirkung videounterstützter Beratung in der Arbeit mit Mutter-Kind-Paaren
- Kommunikative Kompetenz, Teilhabe und ICF-CY-Perspektive in der Unterstützten Kommunikation. Grundlagen einer systematischen Interventionsplanung
- Bindungsrepräsentationen frühgeborener Vorschulkinder

Fachkonzepte der Therapie und Förderung
- Durch Musik zur Sprache - ein Sprachförderkonzept aus der Musiktherapie

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Serie / Reihe: Frühförderung interdisziplinär

Schlagwörter: Kommunikation Musiktherapie Sprachförderung Bindung Teilhabe ICF-CY Frühe Hilfen Mutter-Kind-Beziehung Frühgeburt Videounterstützte Beratung Pilotstudie Interventionsplanung Kommunikative Kompetenz Vorschulkinder

DA 1000 Frühf 2019-3

Frühförderung interdisziplinär 2019/3 : Zeitschrift für frühe Hilfen und frühe Förderung benachteiligter, entwicklungsauffälliger und behinderter Kinder. - München : Reinhardt, 2019. - S. 113-169. - (Frühförderung interdisziplinär; 2019/3). - 38. Jahrgang, Heft 3, 2019
ISSN 0721-9121

Zugangsnummer: 00005108 - Barcode: 2-9195200-2-00006001-1
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