Als ein Aspekt von Chancengleichheit ist 'Geschlechtergerechtigkeit' ein Schlüsselbegriff der gegenwärtigen Bildungsdebatte. Die Umsetzung von Geschlechtergerechtigkeit für Mädchen und Jungen innerhalb schulischer Bildungsprozesse kann tatsächlich nur gelingen, wenn die Fachdidaktik Ergebnisse der Geschlechterforschung reflektiert und aufnimmt. Zu den vielfältigen Anforderungen, die an die Fachdidaktiken gestellt werden, tritt die Berücksichtigung der Kategorie 'Geschlecht'. Mit dem Anspruch, eine geschlechtergerechte Bildung in einzelne Fachdidaktiken zu integrieren, leistet das Handbuch eine umfassende Systematisierung und einen ersten Aufschluss der Thematik.
Weiterführende Informationen
Personen: Kampshoff, Marita
MS 2800 K15-01
Kampshoff, Marita:
Handbuch Geschlechterforschung und Fachdidaktik / Marita Kampshoff ; Claudia Wiepcke (Hrsg.). - Wiesbaden : Springer VS, 2012. - 512 S. : graph. Darst. - Literaturangaben
ISBN 978-3-531-18222-3
Spezielle Soziologien - Buch