Der Übergang in Ausbildung und Beruf gelingt nicht allen Jugendlichen gleichermaßen gut. Am Ausbildungsmarkt setzen sich Selektions- und Ausgrenzungsprozesse fort. Wie es gelingt, allen jungen Menschen berufliche Handlungsfähigkeit zu vermitteln und die Teilhabe an regulärer Ausbildung und dem allgemeinen Arbeitsmarkt zu verbessern, ist Thema der Beiträge in diesem Sammelband. Einerseits werden Reformvorschläge aus wissenschaftlichen Analysen abgeleitet und andererseits Beispiele guter Praxis mit inklusiven Elementen gezeigt, die als Umsetzungshilfe dienen, wenn Institutionen sich inklusiver ausrichten möchten. Es wird deutlich, dass eine differenzierte individuelle Förderung die Basis für eine gelingende Inklusion in der beruflichen Bildung darstellt.
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: Berichte zur beruflichen Bildung
Personen: Arndt, Ingrid
DT 1460 A747-01
Arndt, Ingrid:
Inklusion im Übergang von der Schule in Ausbildung und Beruf : Hintergründe, Herausforderungen und Beispiele aus der Praxis / Ingrid Arndt, Frank Neises, Klaus Weber (Hrsg.) ; Bundesinstitut für Berufsbildung, BIBB. - 1. Auflage. - Leverkusen : Verlag Barbara Budrich, 2018. - 189 Seiten : Diagramme. - (Berichte zur beruflichen Bildung)
ISBN 978-3-8474-2302-7
Pädagogik der Behinderten und Verhaltensgestörten. Sonderpädagogik, Heilpädagogik - Buch