Das Buch bietet eine Einführung in historische, theoretische und aktuelle Entwicklungen geschlechterreflektierender und (queer-)feministischer Bildung. In einem empirischen Teil zu biografischen »Genderlernprozessen« wird zudem gezeigt, dass sich subjektive Lerngründe, Lernwiderstände und Handlungsfähigkeiten nur dann verstehen lassen, wenn diese vor dem Hintergrund einer Analyse vielfältiger, intersektionaler Spannungsfeldern betrachtet werden. Judith Krämers lerntheoretischer Debattenbeitrag zum Lernen über soziale Ungleichheitsverhältnisse gibt zugleich Handlungsimpulse für eine subjektorientierte und gendersensible Bildung.
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Krämer, Judith
MS 2800 K89-01
Krämer, Judith:
Lernen über Geschlecht : Genderkompetenz zwischen (Queer-)Feminismus, Intersektionalität und Retraditionalisierung / Judith Krämer. - Bielefeld : Transcript Verlag, 2015. - 390 S. : Ill. - (Pädagogik). - Literaturverzeichnis: Seiten 359-390
ISBN 978-3-8376-3066-4
Spezielle Soziologien - Buch