Inhalt:

Titelthema Nach den Regeln der Kunst? Methoden und Handlungsverfahren
- Methoden und Methodisches Handeln: Ein ordnender Blick in die Geschichte seit dem zweiten Weltkrieg.
- Wissen-Können-Tun: Kompetenzerwerb für die soziale Praxis: Welche Implikationen hat der Qualifikationsrahmen Soziale Arbeit für die Methodendiskussion?
- Methoden und Handlungsverfahren in der Sozialen Arbeit - orientierende Position aus dem Kern-Curriculum Soziale Arbeit: Die Studieninhalte der Sozialen Arbeit seit Bologna Reform.
- Neue Impulse für lebensbegleitendes Lernen: Soziale Arbeit und der deutsche Qualifikationsrahmen: Eine kritische Reflexion des Kompetenzbegriffs.
- Methodenentwicklung und soziale Diagnostik: Über den hilfreichen Einsatz des Nicht-Wissens von Profis.
- Kooperative Prozessgestaltung. Mit Klient/innen gemeinsam handeln: Methodisches Handeln aufgeschlüsselt.
- Die Methodenausbildung ist zwar nicht alles aber ohne Methodenausbildung ist alles nichts: Methodenwissen, (Selbst-) Erfahrung und Irritation als Beitrag der Hochschulen.
- Schlüsselsituationen der Sozialen Arbeit-Ein Reflexions- und Diskursmodell: Mit der Online Plattform >Schlüsselsituationen< neue Wissensressourcen erschließen.
- Metaphern (in) in Beratung: Wie Klient/innen und Berater/-innen über Probleme (nicht) reden.
- "Wirkung ist nicht alles" - Methodenwahl erfordert Theorien bzw. Professionalitätskonzeptionen! Zum Zusammenhang von theoretischer und berufsethischer Begründung und methodischen Vorgehen.
- Zwischen ökonomischen Tauschgeschäft und schwierigem Ausstieg - Soziale Arbeit mit Frauen in der Prostitution: Ein wenig beachtetes Feld.

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Serie / Reihe: 41. Jahrgang, Heft 9-10

Standort: Harburg

Schlagwörter: Sexualität Jugendarbeit Prävention Jugendhilfe Missbrauch Geschlechtsidentität Moralpanik Soziale Ungleichheit sexualisierte Gewalt Sportverein Grenzverletzung