Inhalt:
- Schulzentrum "Janusz Kirczak" - eine Förderschule erweitert sich um eine Grund- uns Gemeinschaftschule

- Inklusive Bildung - Menschen mit einer sogenannten geistigen Behinderung lehren an der Universität - Auswirkungen auf die Einstellungen zur Inklusion und die Selbstwirksamkeit von Lehramtsstudierenden

- Sport bei Augenerkrankungen an Schulen mit Schülerinnen und Schülern mit dem Förderschwerpunkt sehen

- "Wir trainieren für ein Hörbuch!"

- Fachgespräch: Sonderpädagogische Wissenschaft und Praxis quo vadis?

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Serie / Reihe: Zeitschrift für Heilpädagogik

Personen: Verband Sonderpädagogik e.V

Schlagwörter: Behinderung Inklusion Förderschule Unterrichtsgestaltung Lehramtsstudium