Inhalt:
Blickpunkt
- Berufliche Lehrerbildung zwischen Anspruch und Wirklichkeit

Thema
- Berufliche Lehrerbildung in Deutschland - Entwicklungen, Ansprüche, Herausforderungen
- Nachhaltigkeit in der Lehrkräftebildung für berufliche Schulen - ein blinder Fleck?
- Prognosen sind schwierig, nicht nur wenn sie die Zukunft betreffen:
Methodische Überlegungen zur Prognose des Lehrkräftebedarfs an berufsbildenden Schulen
- Das berufliche Lehramtsstudium in Deutschland:
Eine Typologie von Studienmodellen
- Die berufliche Fachrichtung "Schwerpunkt Sozialpädagogik"
- Das neue Pflegeberufegesetz:
Konsequenzen und Veränderungen für die Qualifizierung der Lehrkräfte
- Praxisbezüge im beruflichen Lehramtsstudium unter besonderer Berücksichtigung des Beitrags Schulpraktischer Studien
- Berufliche Lehrkräftebildung für die digitale Arbeitswelt kooperativ entwickeln:
Ansatzpunkte für eine "Didaktik 4.0"

Interview
- Interview mit Joachim Mais, Vorsitzender des Bundesverbands der Lehrkräfte für Berufsbildung e.V.
- Lehrerbildung braucht eine Beteiligung von Universitäten
- Virtual Edition der Hochschultage Berufliche Bildung an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg

Spektrum
- Berufsorientierung junger Geflüchteter zwischen Matching und Subjektorientierung
- Corona und Berufsbildung: Einige zeitgeschichtliche Anmerkungen

International
- Internationalisierung der Berufsbildungsforschung und -zusammenarbeit
- Learning Outcomes als konzeptioneller Ansatz in der Berufsbildung:
Anmerkungen zu ESCO im Licht der NVQ-Reformerfahrungen Englands

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Serie / Reihe: Berufsbildung

Schlagwörter: Sozialpädagogik Nachhaltigkeit Migration Fachkräftemangel Bildungspolitik Lehrerbildung Lehramtsstudium Digitale Transformation Pflegeberufegesetz duales Studium Corona Covid-19 Lehrkraftbedarfsprognose