Immer mehr Kinder wachsen "lebensweltlich zweisprachig" auf. Das Buch bietet eine umfassende Einführung in die kindliche Mehrsprachigkeit unter Berücksichtigung aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse. Auch LeserInnen ohne vertiefte sprachwissenschaftliche Kenntnisse erfahren hier, welche Faktoren den Erwerb mehrerer Sprachen bei Kindern beeinflussen und welche Anforderungen dies an Sprachpädagogik und Diagnostik stellt. Ein Schwerpunkt liegt auf der Frage, wie Sprachentwicklungsstörungen sich bei mehrsprachigen Kindern äußern und wie sie festgestellt werden können. Viele Beispiele, Exkurse zu speziellen Fragen und Übungen illustrieren und vertiefen die Ausführungen.
Personen: Chilla, Solveig Rothweiler, Monika Babur, Ezel
DT 4000 C538-01 (2)
Chilla, Solveig:
Kindliche Mehrsprachigkeit : Grundlagen - Störungen - Diagnostik ; mit 5 Tabellen / Solveig Chilla ; Monika Rothweiler ; Ezel Babur. - 2., aktualisierte Aufl. - München [u.a.] : Reinhardt, 2013. - 139 S. : Ill., graph. Darst. - Literaturverz. S. [126] - 135
ISBN 978-3-497-02369-1
Pädagogik der Behinderten und Verhaltensgestörten. Sonderpädagogik, Heilpädagogik - Buch