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Reinold, Martin.
Lehrerfortbildungen zur Förderung prozessbezogener Kompetenzen Eine Analyse der Effekte auf den Wirkungsebenen Akzeptanz und Überzeugungen
elektronische Ressource

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Weiterführende Informationen

Serie / Reihe: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts

Personen: Reinold, Martin.

Schlagwörter: Education. Mathematics Mathematics Education.

Reinold, Martin.:
Lehrerfortbildungen zur Förderung prozessbezogener Kompetenzen : Eine Analyse der Effekte auf den Wirkungsebenen Akzeptanz und Überzeugungen / von Martin Reinold. - 1. Aufl. - Wiesbaden : Springer, 2016. - Online Ressource. - (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts ;; 24)
ISBN 978-3-658-11882-2

Zugangsnummer: 00012470
Klassische Philologie. Byzantinistik. Mittellateinische und Neugriechische Philologie, Neulatein - elektronische Ressource