Lerndialog statt Noten
neue Formen der Leistungsbeurteilung
Das Buch stellt neue Formen der Leistungsbeurteilung vor, die im englischsprachigen Raum unter dem Begriff »assessment for learning« bekannt geworden sind. Jenseits der klassischen Notenvergabe präsentiert der Autor verschiedene Modelle zur Überprüfung und Bewertung, die tiefer an den Fähigkeiten der Schüler ansetzen und deren Lernen durch eine differenziertere Rückmeldung fördern.
Dieses Medium ist voraussichtlich bis zum 06.06.2024 ausgeliehen.
Gerne können Sie es vormerken.
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: Pädagogik Praxis
Personen: Winter, Felix
DP 1210 W784-01
Winter, Felix:
Lerndialog statt Noten : neue Formen der Leistungsbeurteilung / von Felix Winter. - Weinheim [u.a.] : Beltz, 2015. - 272 S. : Ill., graph. Darst. - (Pädagogik Praxis). - Literaturverz. S. 259 - 272
ISBN 978-3-407-62950-0
Didaktik und Methodik des Unterrichts - Buch