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Pädagogik der Gesundheitsberufe 2023/01 Die Zeitschrift für den interprofessionellen Dialog
Zeitschriftenheft

Inhalt:
Fachartikel peer-reviewed

- "Es ist ein großer Unterschied, dass wir voneinander und untereinander lernen"
Eine qualitative Studie zum Erlernen interprofessioneller Kompetenzen in der Lern- und Arbeitsgemeinschaft (LAG)

- Bildung durch die Begegnung im Rahmen des interprofessionellen Weiterbildungsprogramms "In Wieweit"

- Konzepte zur Einbindung von BachelorabsolventInnen in der Pflegepraxis- eine Literaturübersicht

- "Begegnen sich die Praxis und die Theorie."
Feststellung und Bearbeitung von Widerspruchskonstellationen in der wissenschaftlichen Weiterbildung

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Serie / Reihe: Pädagogik der Gesundheitsberufe

Schlagwörter: Konfliktbewältigung Pflegepraxis Patientenzentrierung Teamkompetenz Pflegefachkraft Weiterbildungskonzept

DA 1000 Gesund 2023-01

Pädagogik der Gesundheitsberufe 2023/01 : Die Zeitschrift für den interprofessionellen Dialog. - Hungen : hpsmedia, 2023. - S. 01-40. - (Pädagogik der Gesundheitsberufe)
ISSN 2199-9562

Zugangsnummer: 00026940 - Barcode: 2-9184204-4-00023416-0
Zeitschriften - Zeitschriftenheft