Inhalt:

Editorial
- Unterrichtsstörungen oder pädagogische Herausforderung - eine Frage der Perspektive?

Schwerpunkt
- Unterrichtsstörungen - eine Frage der Lehre?!
Wenn Lehrende den Unterricht stören und Lernende nicht lernen können
- Unterrichtsstörungen präventiv begegnen
Ein wichtiger Schritt des Classroom-Managements
- Schulsozialarbeit: Berufliche Wege und Herausforderungen des Arbeitsalltags
- Können Medien krank machen?
Herausforderungen der Digitalisierung

Lehren und Lernen
- Gewalt in der Pflege
Erkenntnisse und Ergebnisse szenischer Bildungsarbeit
- Lernbegleitung auf einer Interprofessionellen Ausbildungsstation
Pflegerische Praxisanleitung als Lernbegleitung für Auszubildende der Gesundheits- und Kinderkrankenpflege und Medizinstudierenende
- Praxisschock, Demotivation und Ausbildungsabbruch?
Organisationserfordernisse an der Schnittstelle von schulischer und praktischer Ausbildung in der Pflege

Wissen und Forschen
- Zum aktuellen Stand der Qualifikation von Lehrkräften im Hinblick auf das Pflegeberufereformgesetz (PflBRefG)

Informiert sein und Handeln
- Lungenkrebs - Was nun?
Eine Broschüre in Leichter Sprache
- Rezension
Kollegiale Beratung für Gesundheitsberufe - Ein Anleitungsprogramm

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Serie / Reihe: Padua

Schlagwörter: Medienpsychologie Schulsozialarbeit Interdisziplinarität Gewalt Lungenkrebs außerschulische Bildung Unterrichtsgestaltung Lernbegleitung Unterrichtsstörung Interprofessionalität Fake News Classroom-Management