Inhalt:
Editorial
- Pädagogik der Vielfalt und ihre Bedeutung für die Pflegebildung
Schwerpunkt
- Inklusion - Forderungen und Umsetzungsmöglichkeiten im deutschen Schulsystem
- Integration - Care Work - Diversity Management: Ein Praxisprojekt für Geflüchtete im Pflegesektor
- Integration - Care Work - Diversity Management: Die Forschungsergebnisse des Geflüchtetenprojektes
Lehren und Lernen
- Sozial-kommunikative Kompetenzen in der Pflegeausbildung mit Projektarbeit stärken
- Digitalisierung an Pflegeschulen: Der Einfluss des medialen Habitus von Lehrpersonen auf die Nutzung digitaler Medien
- Die Welt der anderen entdecken: Pflege sensibilisiert Studierende für die interprofessionelle Zusammenarbeit
Wissen und Forschen
- Neue Pfade in Ausbildungsberufen der Pflegehilfe in Ulm (PfAU): Evaluationsergebnisse eines Bildungsprojektes aus Sicht der Auszubildenden
- Lernen in immersiven Virtuellen Realitäten?: Potenziale und Herausforderungen für die Pflegebildung
- Patient Reported Outcome von Online-Pflegekursen: Ergebnisse einer Nutzerbefragung zur wahrgenommenen Qualität
Informiert sein und Handeln
- Nudging: Ein "sanfter Weg" zu gesundheitsbewusstem Verhalten
- Filmrezension: Zu jeder Zeit - Dokumentarfilm über die Ausbildung der Pflegeberufe in Frankreich
- Sternstunden der (Patienten-) Information
Serie / Reihe: Padua
DA 1000 Padua 2020-03
Padua 2020/03 : Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Patientenedukation und -bildung. - Bern : Hogrefe, 2020. - 192 Seiten. - (Padua)
ISSN 18616186
Zeitschriften - Zeitschriftenheft