Inhalt:

Editorial
- Generalistik - sich den vielfältigen Herausforderungen stellen

Schwerpunkt
- Das generalistisch ausgerichtete Curriculum im KraniCH-Projekt: Curriculare Struktur und Konzeption von Lernsituationen
- Von Rahmenlehrplänen zu Curricula: Biografieperspektivische Beobachtungen zu aktuellen Entwicklungsprozessen an Pflegeschulen
- "Es gibt viel Raum, sich einzubringen": Curriculare Arbeit der Pflegeschulen in Berlin

Lehren und Lernen
- Das Gemeinsame im Fremden entdecken: Gestaltung transkultureller Lernräume für den akutstationären Pflegebereich
- Qualifizierung für innovative Aufgaben in der Pflege

Wissen und Forschen
- Klassenführung aus Sicht von Schülerinnen und Schülern in der Pflege: Ergebnisse einer Befragung von Auszubildenden zur Bedeutung unterschiedlicher Aspekte des Lehrerhandels und des Unterrichts

Informiert sein und Handeln
- Schmerzen beim Verbandwechsel sind beeinflussbar!: Informationsblatt zur Unterstützung von Kindern mit Epidermolysis bullosa
- Kongress ohne Stress: Größere Meetings in der Pflege erfolgreich gestalten
- Service: Meldungen · Neuheiten · Termine

---

---

Serie / Reihe: Padua

Schlagwörter: Pflege Lernschwierigkeit Pflegeausbildung Curriculumentwicklung Pflegenotstand Lernraum ausländische Pflegekraft Epidermolysis bullosa Curriculum Klassenleitung Berufsfeldanalyse KraniCH Pflegeausbildungsreform Medikamentenmanagement