Diese Arbeit gibt einen Einblick in die Möglichkeit des problembasierten Lernens, sowohl aus der Sicht des Lehrenden und des Lernenden. Durch die Analyse des Lernens hinsichtlich psychologisch-didaktischer Aspekte, soll neben der Betrachtung der Methode des problembasierten Lernens an sich, ein wesentliches Basiswissen geschaffen werden. Zusätzlich zu der Erarbeitung dieses Basiswissen soll diese Arbeit eine entsprechende Hilfestellung für Lehrende in der Erwachsenenbildung bieten. Diese Arbeit soll als Implementierungshilfe fungieren für alle die Problembasietes Lernen in ihren Weiterbildungsmaßnahmen zukünftig verwenden möchten.
Personen: Rabitsch, Hermann
CX 3000 R116-01
Rabitsch, Hermann:
Problem Based Learning in der Erwachsenenbildung : Welche interessanten Möglichkeiten bietet Problembasiertes Lernen als Lehrmethode in der Erwachsenenbildung? / Hermann Rabitsch. - 1. Aufl. - Saarbrücken : AV Akademikerverl., 2015. - II, 74 S. : Ill., graph. Darst. - Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
ISBN 978-3-639-83011-8
Pädagogische Psychologie, Religions- und Kunstpsychologie - Buch