Suchen in unserem Katalog

Weitere Suchoptionen sind ausgewählt.
 
Zurück
Rütten, Christian.
Sichtweisen von Grundschulkindern auf negative Zahlen Metaphernanalytisch orientierte Erkundungen im Rahmen didaktischer Rekonstruktion
elektronische Ressource

Ausleihstatus des eMediums wird abgefragt...
Dieses Medium ist ein elektronisches Medium (eBook). Sie können dieses Medium im eMedien-Portal Ihrer Bibliothek ansehen, entleihen oder vormerken.
Zum Download / Zur Anzeige

Weiterführende Informationen

Serie / Reihe: Essener Beiträge zur Mathematikdidaktik,

Personen: Rütten, Christian.

Schlagwörter: Education. Learning & Instruction. Teaching. Teaching and Teacher Education. Mathematics Mathematics Education.

Rütten, Christian.:
Sichtweisen von Grundschulkindern auf negative Zahlen : Metaphernanalytisch orientierte Erkundungen im Rahmen didaktischer Rekonstruktion / von Christian Rütten. - Wiesbaden : Springer, 2016. - Online Ressource. - (Essener Beiträge zur Mathematikdidaktik,)
ISBN 978-3-658-14196-7

Zugangsnummer: 00012707
Klassische Philologie. Byzantinistik. Mittellateinische und Neugriechische Philologie, Neulatein - elektronische Ressource