Inhalt:

Originalarbeit
- Bewertung des Gesprächsverhaltens nach Schädel-Hirn-Trauma mit dem La Trobe Communication Questionnaire (LCQ): Erste Ergebnisse der deutschen Replikationsstudie an neurologisch gesunden Kontrollprobanden
- Gebärden in inklusiven Kitas - erste Ergebnisse einer Langzeitstudie

Editorial
- Liebe Leserinnen und Leser,
- Stimme und Emotion

Der kleine Repetitor
- Die Fehlerwahrscheinlichkeiten a und ß in der schließenden Statistik

Für Sie gelesen, für Sie gehört
- Sind durch COVID-19 (mehr) Patienten mit Hörverlust zu erwarten?
- Neue-Impulse-Preis 2019/2020 verliehen
- Rezeptiver Wortschatz beim Williams-(Beuren)-Syndrom
- Der Hörgeräte-Effekt
- Wenn Erwachsene Babysprache sprechen

Hören - Erkennen - Verstehen
- Logopädische Therapie bei einem Mädchen mit Frühkindlichem Autismus

Sehen - Erkennen - Verstehen
- Schlaganfallbedingte Dysphagie nach Pons-Infarkt
- Kommunikationsstörungen & Genetik
- Nicolaides-Baraitser-Syndrom und Coffin-Siris-Syndrom

Schwerpunktthema
- Welchen Einfluss haben Emotionen, Stress und Coping auf die Stimmfunktion?
- ADeuS - Angst, Depression und Stimme
- Pathologische Stimmermüdung: emotionale und physische Merkmale
- Inducible Laryngeal Obstruction (ILO) - eine dramatische Atemnot

Interview
- Stimme und Emotion

Neue Impulse
- Normierung und Vergleich von zwei deutschen Adaptionen des Repeat & Point Tests

Patienteninformation
- Lautsprachunterstützende Gebärden (LUG): Elterninformation

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Serie / Reihe: Sprache - Stimme - Gehör

Schlagwörter: Psychische Störung Emotion Aphasie Therapie Stress Logopädie Empirische Forschung Schluckstörung Inklusion Autismus Gebärdensprache Dysphonie Kindergarten emotionaler Zustand Stimmklang Vocal Fatigue Index VFI-D Gesprächsverhalten