Inhalt:

Lehren - Lernen - Forschen
- Mannheimer Interprofessionelle Ausbildungsstation (MIA)
- Digitalisierung unterstützt und ergänzt den Kompetenzerwerb in der Diätetik
- Implementierung der Methode "Kollegiale Beratung" als Methode der Intervision
- Interdisziplinäres Lernen in der Podologie
- Digitale Lehr- und Lernmedien in der wissenschaftlichen Weiterbildung für die Therapiefachberufe Logopädie, Ergo- und Physiotherapie

Beruf im aktuellen Wandel
- Jetzt! Für unsere Zukunft.
- Vollakademisierung Physiotherapie
- Die Klinisch-praktische Ausbildung in der Logopädie/Sprachtherapie
- Logopädieausbildung in Kooperation von Berufsfachschule und Hochschule
- Aufwertung der Therapieberufe kommt in Bewegung
- Aktueller Stand zur Schulgeldfreiheit
- Diskutierst du noch? Oder verkammerst du dich schon?
- Position zur Akademisierung der Therapieberufe - der HVG stellt sich vor

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Serie / Reihe: Therapie lernen

Schlagwörter: Supervision Interdisziplinarität Handlungskompetenz Akademisierung Fortbildung Selbstreflexion Hochschulbildung Physiotherapieausbildung wissenschaftliche Weiterbildung Modellstudiengang Föderalismus