Man kann nichts in die Köpfe der Schüler "hineinlegen", die "Welten in den Köpfen der Kinder" sind immer schon vorhanden, wann immer ein Lehrer auf einen Schüler, eine Klasse trifft. Mit dem "kompetenten Säugling" beginnt eine Entwicklung, in der Kinder jeweils, entsprechend ihrer Entwicklungs- und Altersstufe, ihre eigenen (Lern-)Welten konstruieren. Schüler sind autonome, eigensinnige und selbstverantwortliche Lerner, die entsprechend ihrer Biografie und Lebenswelt im Dialog mit ihren Mitschülern und Lehrern ihre je eigenen Lernwege erfinden.
Personen: Voß, Reinhard
DP 1000 V969-02 (2)
Voß, Reinhard:
Unterricht aus konstruktivistischer Sicht : die Welten in den Köpfen der Kinder / hrsg. von Reinhard Voß. - 2., überarb. und erg. Aufl. - Weinheim [u.a.] : Beltz, 2005. - 271 S. : Ill., graph. Darst. ; 240 mm x 165 mm. - (Beltz-Pädagogik). - Früher mit der ISBN 3472050527. - Literaturangaben
ISBN 978-3-407-25400-9 Pb. : -D 22.90, EUR-AT 23.60
Didaktik und Methodik des Unterrichts - Buch