Inhalt:

Editorial
- Prävention im Kindes- und Jugendalter

Themenschwerpunkt
- Übersicht zu Risikofaktoren für Cybermobbing-Viktimisierung im Kindes- und Jugendalter und Empfehlungen für die Präventionsarbeit
- Online-Peer-Suizid-Präventionsprogramm bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen: Eine systematische Übersichtsarbeit
- Zur Wirksamkeit des Präventions- und Fördertools "Emotionale Kompetenzen im Vorschulalter fördern (EMK-F)"
- Akzeptanz, Durchführbarkeit und erste Hinweise auf die Wirksamkeit der neuen Version des sekundärpräventiven Anti-Stress-Trainings für Kinder
- Förderung der emotionalen Entwicklung bei Jugendlichen: Langfristige Wirksamkeit des Präventionsprogrammes "Emotionstraining in der Schule"
- Kurzfristige Wirksamkeit des Präventionsprogrammes JobFit-Training in unterschiedlichen Schulformen

Buchbesprechung
- Handbuch neuropsychologischer Testverfahren

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Weiterführende Informationen

• Volltext

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Serie / Reihe: Zeitschrift für Psychiatrie, Psychologie und Psychotherapie

Schlagwörter: Prävention Testverfahren Stressverarbeitung Emotionsregulation Selbstwert Cybermobbing Suizidalität sozial-emotionale Kompetenz Emotionale Kompetenz Viktimisierung