Die Frage, was ein "gutes Leben" ist und welchen Werten es verpflichtet sein sollte, hat als eine zentrale Frage der Ethik schon die Philosophen der Antike bewegt. Sie haben sehr unterschiedliche Antworten auf diese Frage gegeben. Was können heutige Jugendliche aus der Auseinandersetzung mit den antiken Ethiken und Wertvorstellungen lernen? Lassen sie sich erhellend auf die eigenen Lebenspläne beziehen?

Enthalten in:
Pädagogik; 2017/12 (2017)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Baum, Patrick

Schlagwörter: Ethik Antike Lebensgestaltung Lebenskunst Philosophieunterricht