Zu den schwierigsten Gesprächssituationen im Unterricht gehört die Rückmeldung an Schüler über Verhalten und Leistungen. Wie baut man in der Klasse eine Gesprächskultur auf, in der Rückmeldung angemessen, konstruktiv und wirkungsvoll ist? Wie können Lehrer durch Rückmeldungen den Schülern Herausforderungen zum weiteren Lernen geben, wie kann ihnen Bestätigung und Unterstützung gelingen?
Enthalten in:
Pädagogik; 2013/7/8
(2013)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Kliebisch, Udo Meloefski, Roland
Kliebisch, Udo:
Auffordern und Herausfordern : wie man Schülern im Unterricht konstruktiv Rückmeldungen geben kann / Udo Kliebisch ; Roland Meloefski, 2013. - S.16-19 : graph. Darst. - (Pädagogik) Lehrersprache und Gesprächsführung
Bildung und Schule - Zeitschriftenartikel