Aufgaben in den Mittelpunkt rücken
auch im sozialwissenschaftlichen Unterricht verändern sich die Aufgaben
Der große, nicht unumstrittene Trend zur Kompetenzorientierung hat auch vor den Sozialwissenschaften nicht Halt gemacht. Das hat Folgen für die Aufgabenentwicklung: Aufgaben sollen auch hier verschiedene Niveaus ansprechen und zu vielfältigen Aktivitäten anregen. Worauf ist dabei zu achten? Welche Fehler sollten vermieden werden?
Enthalten in:
Pädagogik; 2016/12
(2016)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Schröder, Helge
Schröder, Helge:
Aufgaben in den Mittelpunkt rücken : auch im sozialwissenschaftlichen Unterricht verändern sich die Aufgaben / Helge Schröder, 2016. - S.10-13 - (Pädagogik) Aufgaben
Bildung und Schule - Zeitschriftenartikel