Das vorliegende Heft will zu einer differenzierten Wahrnehmung der komplexen Ausgangslagen anregen und nach Formen der religionspädagogisch fundierten Unterstützung, Kontaktaufnahme und Vernetzung mit Eltern an verschiedenen religiösen Lernorten fragen. Von daher sind die hier versammelten Beiträge bewusst multiperspektivisch angelegt.

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Weiterführende Informationen

• Inhaltsverzeichnis

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Serie / Reihe: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 3

Personen: Schweitzer, Friedrich Koerrenz, Ralf Käbisch, Dr. David Kumlehn, Martina Schlag, Thomas Simojoki, Henrik

Schlagwörter: Ethik Theologie Katechese Pädagogik Religionsunterricht Familie Kinder Erziehung Kind religiöse Bildung Eltern Theologisieren PISA Elternarbeit Lernprozess Lernprozesse Gemeinde Konfirmanden Konfirmation Pluralisierung Familien Elternschaft Frühpädagogik Familienerziehung Konfirmand EKD Familienstruktur Familienstrukturen Konfirmandin Familienreligiösität Konfirmationsarbeit

Interessenkreis: Gemeindereferent/in Religionspädagoge/in Pädagoge/in