Während Band 1 die Kernelemente des Kooperativen Lernens und deren Integration in den bestehenden Unterricht erläutert, werden in diesem zweiten Band weitere Methoden und Lernarrangements vorgestellt, die sich sowohl in der Lernforschung als auch in der Unterrichtspraxis als wirksam motivierend erwiesen haben.
Anregungen zur Ideen- und Begriffsbildung, Urteils- und Argumentationsfindung finden hier ebenso Berücksichtigung wie die Unterstützung eines eigeständigen und nachhaltigen Lernens.
Abschließend widmen sich die Autoren der Frage der individuellen Leistungsbewertung im Rahmen eines kooperativen Unterrichts und den Möglichkeiten einer klassenübergreifenden interaktiven Strategie.

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Personen: Brüning, Ludger Green, Kathy Green, Norm Saum, Tobias

Schlagwörter: Pädagogik Lehrer Unterrichtsaufbau Unterrichtsbaustein Unterrichtsbausteine Individualisierung Gruppenarbeit Didaktik Leistungsbeurteilung Leistungsbewertung Methodik Methodische Anregungen Methodische Kompetenz Methodische Kompetenzen Kooperation Lerngruppe Lerngruppen Lernprozess Lernprozesse Methodenkompetenz Schulformen Schulentwicklung Lernatmosphäre Lernbedingung Lernbedingungen Lernbegleitung Lernentwicklung Lernerfahrung Lernerfahrungen Differenzierung Differenzierungsform Differenzierungsformen Kooperationsform Kooperationsformen Lehrform Lehrformen Lernmethode Leistungskontrolle Leistungsmessung Lernzielkontrolle Differenzierungsmaßnahme Differenzierungsmaßnahmen Differenzierungsmöglichkeit Differenzierungsmöglichkeiten Differenzierungsstufe Differenzierungsstufen Lehrerkompetenz Lehrkraft Lehrkräfte Gruppenrallye Lernform Lernformen Lernkompetenz Lernkompetenzen Lernkultur Leistungsüberprüfung Lehrstrategie Projektarbeit Pädagogische Kompetenz Lehrmethode Lehrmethoden Leistungsdiagnostik Lernerfolgsmessung Kooperative Gruppenarbeit Leistungsstandards Lehrerkompetenzen Schulform Lernablauf Projektunterricht kooperatives Lernen Leistungsrückmeldung Lehrerin Lernende Lernmethoden Lerntechnik Lehrprozess Lehrprozesse Lernarrangements Lehrerinnen Kooperatives Verhalten Lernkontrolle kooperative Methoden Kooperationsmethode kooperativer Unterricht Lehrkompetenzen Lehrtätigkeit Schüleraktivierung Leistungsstandard Concept Attainment Concept Formation Differenzierungsangebot Differenzierungsangebote Gruppenturnier Kooperative Schule Lerntempo

Interessenkreis: Referendare Studierende Lehrkräfte