Die Verarbeitung ethischer Schlüsselprobleme gehört zum Kernbereich dessen, was nach Wolfgang Klafki unverzichtbar zur allgemeinen Bildung gehört. Sie zu kennen, sich mit ihnen auseinander zu setzen und begründet Position zu beziehen, ist spätestens seit der religionspädagogischen Wende hin zur Problem-, Schüler- und Lebensweltorientierung ein wichtiges Ziel des Religionsunterrichts. Vor diesem Hintergrund nimmt sich der vierte Band der Reihe »Theologie für Lehrerinnen und Lehrer« elf solche Schlüsselprobleme vor und klärt sie im gewohnten Dreischritt: in ihrer lebensweltlichen Relevanz, ihren theologischen Bezügen und Deutungszusammenhängen und in ihrer didaktisch-methodischen Umsetzbarkeit.Als Schlüsselprobleme werden namhaft gemacht: Umwelt, Frieden/Gewalt, Bevölkerungswachstum/Welternährung, Globalisierung, Neue elektronische Medien, Interkulturalität/Interreligiosität, Ich-Du-Beziehungen, Freizeit/Arbeit, Gesundheit/Krankheit/Behinderung, Bioethik.

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Serie / Reihe: Theologie für Lehrerinnen und Lehrer

Personen: Adam, Gottfried Rothgangel, Martin Lachmann, Rainer

Schlagwörter: Ethik Friedensprozess Frieden Gerechtigkeit Globalisierung Ungerechtigkeit Familie Gewalt Arbeit Freundschaft Familienbeziehungen Ethikunterricht Ethikvorstellung Ethikvorstellungen ethische Fragen ethische Bildung Familienbeziehung Krieg Friedensethik ethisches Handeln Bioethik ethische Konflikte Freundschaftsbegriff ethische Verantwortung Gerechtigkeitsbegriff Gerechtigkeitsvorstellung Gerechtigkeitsvorstellungen Arbeitsethik Aggressionen Aggression Gewaltbegriff ethische Erziehung ethische Prinzipien ethische Urteilsfähigkeit Globalisierungsprozess Gerechtigkeitsverständnis ethische Kompetenz Globalisierungsprozesse ethische Kompetenzen ethischer Konflikt ethische Norm Krieg und Frieden Verteilungsgerechtigkeit Geschlechtergerechtigkeit

Interessenkreis: Theologe/in Religionspädagoge/in Philosophen