Wie realisiert man Projekte im Unterricht? Wie entwickelt man Projektideen? Wie organisiert, wie strukturiert man ein Projekt? Für den Unterricht sind Forschendes Lernen und Projektarbeit immer wieder gewünscht, aber wie setzt man diese Zugänge in der Praxis gut um?

Dieser Band bietet Religionslehrkräften über 65 Ideen und Hilfen für die Praxis sowie Methoden zur Projektrealisierung. Generell einsetzbar und sehr hilfreich sind z. B. Checklisten, die die Lehrkräfte ihren Schülerinnen und Schülern an die Hand geben können. Konkret gibt es beispielsweise Anregungen für ein Projekt zu nachhaltiger Kleidung oder zur Erforschung von Biografien. Die Schülerinnen und Schüler sind dabei aufgefordert, weitestgehend selbständig zu arbeiten. Forschendes Lernen und Projektarbeit können somit einen wichtigen Beitrag dazu leisten, sie in einem geschützten Raum auf das Leben vorzubereiten. Sönke Zankel und Niklas Günther zeigen, wie es geht.

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Personen: Zankel, Sönke Günther, Niklas

Schlagwörter: Pädagogik Religionsunterricht Unterricht Projekte Unterrichtsmaterial Unterrichtsmaterialien Unterrichtsaufbau Unterrichtsdurchführung Unterrichtseinheit Unterrichtsentwicklung Unterrichtsentwurf Unterrichtsentwürfe Unterrichtsgestaltung Unterrichtsmethode Unterrichtsmethoden Unterrichtsplanung Gruppenarbeit Methodik Unterrichtskonzept Unterrichtskonzepte Unterrichtsvorbereitung Unterrichtsform Lernmethode Projekt Projektarbeit Lehrmethode Lehrmethoden Projektunterricht Selbständiges Lernen Lernmethoden Unterrichtsformen Unterrichtsbeispiel Unterrichtsbeispiele Kanban Kanbanmethode Kanban-Methode Projektmanagement Projektidee Projektideen Projektlernen Unterrichtsorganisation

Interessenkreis: Religionspädagoge/in Studierende Lehrkräfte