Freiheit und Selbstbestimmung sind eng mit dem neuzeitlichen Menschenbild verknüpft. Zwei Kurzfilme greifen diese Thematik auf einfühlsame und humorvolle Weise auf: 'Mrs McCutcheon' erzählt die Geschichte eines Jungens, der sich im falschen Körper geboren fühlt. Gegen zahlreiche innere und äußere Widerstände muss er sich entscheiden, wer er wirklich ist. In 'Follow the Frog' gibt der Protagonist einem falsch verstandenen Drang nach, sich selbst als 'guten Menschen' zu verwirklichen - mit drastischen Folgen ...

Lernziele:
Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards

Die Schülerinnen und Schüler
- tauschen sich über Freiheit und Selbstbestimmung in ihrem Erfahrungsraum aus;
- machen sich den Wert der Freiheit für das eigene Leben bewusst;
- erarbeiten philosophische und psychologische Positionen zum Thema Freiheit und Selbstbestimmung;
- setzen sich mit dem Thema Freiheit aus Sicht der Weltreligionen auseinander;
- fühlen sich ein, mit welchen Schwierigkeiten Menschen konfrontiert sind, die von der Norm abweichen;
- reflektieren die eigene Identitätsbildung, z. B. in Bezug auf das Geschlecht;
- begegnen Andersartigkeit und Vielfalt in einer Haltung der Toleranz und Wertschätzung;
- erörtern sowohl positive als auch problematische Aspekte von Freiheit und Selbstverwirklichung;
- beurteilen den Nutzen von ökologischen Gütesiegeln und dahinterstehenden Organisationen;
- analysieren und interpretieren fiktionale Kurzfilme.

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Personen: Freisleder, Sebastian Kluitmann, Dr. Ernestine Kluitmann, Sebastian

Schlagwörter: Identität Freiheit Autonomie Liebe Sexualität Werbung Konflikt Freundschaft Individualität Umwelt Selbstverwirklichung Selbstbestimmung Ökologie Transsexualität Regenwald Konformität Andersartigkeit Geschlecht Normabweichung Transgender

Interessenkreis: Sek I Sek II Lehrkräfte