Der Erfolg von Filmen wie Schindlers Liste hat gezeigt, dass die Konfrontation mit dem Holocaust durch filmische Mittel wirkungsvoller sein kann als jede andere Form der Auseinandersetzung.
Nach einem allgemeinen Teil über den Einsatz von Filmen im Geschichtsunterricht werden deshalb in diesem Buch die Holocaust-Tragödien Schindlers Liste, Der Pianist und Drei Tage im April sowie die Holocaust-Komödien Das Leben ist schön und Zug des Lebens ausführlich vorgestellt und bewertet, ergänzt durch Vorschläge für mögliche Unterrichtseinheiten. Die detaillierten Sequenzprotokolle zu jedem Film liefern dabei einen wertvollen Beitrag für die analytische Arbeit. Eine umfangreiche Filmografie schließt das Werk ab.

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Personen: Werner, Tilo

Schlagwörter: Judenverfolgung Holocaust Antisemitismus Juden Jude Film Judenhaß Judenvernichtung Shoah Schoah Filme Kriegsverbrechen Shoa Konzentrationslager KZ Schoa Judenverachtung Filmbesprechung Filmbesprechungen Schindlers Liste der Pianist drei Tage im April Zug des Lebens

Interessenkreis: Referendare Lehrkräfte