Dieser Band gliedert sich in zwei Teile: Der erste Teil reflektiert das Profil von Kompetenzorientierung, wie es vom Katholischen Institut für berufsorientierte Religionspädagogik entwickelt wurde. Der zweite Teil enthält Unterrichtskonzepte, die exemplarisch aufzeigen, wie kompetenzorientierter Religionsunterricht umgesetzt werden kann. Ein Ausblick, der den Kompetenzbegriff in den Horizont des Bildungssystems stellt, schließt den Band ab.

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Serie / Reihe: Berufsorientierte Religionspädagogik

Personen: Biesinger, Albert Gronover, Matthias Gather, Johannes Kemmler, Aggi

Schlagwörter: Religionsunterricht Glaube Wert Werte Werteerziehung Wertevermittlung Glauben kompetenzorientierter RU religiöse Bildungsarbeit Kompetenzorientierung Religionsdidaktik Kompetenzaufbau Kompetenzentwicklung Kompetenzerwerb Interreligiöses Lernen interreligiöse Bildung interreligiöse Kompetenz kompetenzorientierter Unterricht Kompetenzförderung kompetenzorientiertes Lernen Lernziel Lernzieldidaktik Lernziele Wertebildung Schülerkompetenz Organspende Organtransplantation Organentnahme Lehrerkompetenz berufsbildende Schule Sachkompetenz interreligiöse Feier interreligiöse Feste Berufsbildende Schulen kompetenzorientierte Religionspädagogik Interreligiösität interreligiöse Handlungskompetenz interreligiöse Kompetenzen Werteinstellung Werteinstellungen Interreligiöses Unterrichten Berufschule Lernvoraussetzung Lernvoraussetzungen Kompetenztraining Berufsschüler Berufsschülerin Berufsschülerinnen Lernzielorientierung

Interessenkreis: Studenten Lehrer Referendare