Kunstwerke sind erfahrungshaltig und fördern die Empathie. Sie schulen den Symbolsinn und wecken den Möglichkeitssinn. Sie können Übergänge ins Transzendente bewirken, fixierte Glaubensvorstellungen erweitern und sensibilisieren für die Unbegreiflichkeit Gottes. Das macht die Arbeit an und mit Werken der Kunst so bedeutsam für den Religionsunterricht.

Diese Arbeitshilfe lädt ein, den Zusammenhang von Erfahrung, Glaube und Kunst in allen Schulformen und -stufen durch die Auseinandersetzung mit Plastiken, Gemälden und Fotos zu intensivieren.

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Personen: Gesing, Harald Streier, Eberhard

Schlagwörter: Kunst sakrale Kunst Bild religiöse Kunst Bildbetrachtung Bild im Religionsunterricht Bild im RU Bildanalyse Bilddidaktik Bilder im Religionsunterricht Bilder im RU Kunst im RU Kunst und Religion Christliche Kunst Bildbeschreibung Bilderschließung Bildinterpretation Bildarbeit Bilddeutung Bildtheologie Kunstanalyse Bildbetrachtungen Bildanschauung Bildinterpretationen Bildauslegung Kunst im Religionsunterricht

Interessenkreis: Referendare Lehrkräfte Künstler/in