Schüler/innen müssen Methode(n) haben - natürlich! Denn davon hängt sowohl ihr Lernerfolg als auch die Belastung bzw. Entlastung des Lehrers ab.

Der Grundlagenband »Methoden-Training« zeigt mit Materialien und Trainingsbausteinen, wie schulintere Programme zum Methodentraining schnell und effektiv umgesetzt werden können.
Erprobte und bewährte Übungen vermitteln Lern- und Arbeitstechniken:
- Informationsbeschaffung und -erfassung
- Informationsverarbeitung und-aufbereitung
- Methoden der Arbeits-, Zeit- und Lernplanung

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Personen: Klippert, Heinz

Schlagwörter: Pädagogik Lernen Bildergeschichte Motivation Textarbeit Methoden Mindmap Lernerfolg Lernklima Lernplakat Lernprozess Lernprozesse Texterschließung Lernentwicklung Lernerfahrung Lernerfahrungen Lernfähigkeit Lernpsychologie Lernhilfe Lernhilfen Lernsituation Methode Lernmethode Lernform Lernformen Lernkompetenz Lernkompetenzen Lernkultur Projektarbeit Zeiteinteilung Zeitplanung Lesen Lernfortschritt Lernplakate Lernende Lernmethoden Lerntechnik Informationsbeschaffung Informationsverarbeitung Lernfeld Lernfelddidaktik Lernfeldkonzept Lernstrategie Lernstrategien Lernstruktur Lernstrukturen Lernverhalten Lesemethode Lesemethoden Lernzielstrategie Lernzielstrategien Lernvoraussetzung Lernvoraussetzungen Schaubild Schaubilder Lernzielorientierung Lernmodell Lernmodelle Lernsituationen Lernkonzept Lernkonzepte Lernergebnis Lernergebnisse Lernmotivation Lernfortschritte Lernkulturen Lerntechniken Lernstil Lernstile Mind-Map Lerngeschwindigkeit Methodentraining Lerntyp Lerntipp Lernsystematik Lernregeln Lernschema

Interessenkreis: Referendare Lehrkräfte