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Der Spagat zwischen Fördern und Fordern
Unterricht in heterogenen Klassen
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Richtig reagieren bei Störungen im Schulalltag
Konkrete Maßnahmen - erprobte Handlungsmuster
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Systematische Beurteilung und Förderung schulischer Leistungen
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Ein Praxishandbich für das Referendariat
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Schröder, Christa
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