So gestalten Sie einen modernen Unterricht und machen Ihre Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf fit für die digitalisierte Welt!

Durch die Nutzung digitaler Werkzeuge und Methoden im Unterricht bietet sich die Chance, den Schülerinnen und Schülern Kompetenzen zu vermitteln, die für ein Leben in der digitalisierten Welt wichtig sind. Außerdem lässt sich ein besonderes Maß an Individualisierung und Differenzierung erreichen. Dies ist für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf besonders wichtig. Doch wie lassen sich digitale Lernprozesse im Unterricht einsetzen?

Im vorliegenden Band werden verschiedene Beispiele vorgestellt, wie digitales Lernen in der Praxis umgesetzt werden kann. Die Lehrkraft kann zum Beispiel digitale Endgeräte für Präsentationen nutzen, Erklärvideos und digitale Bücher erstellen. Aber auch die Kinder und Jugendlichen selbst können mithilfe verschiedener Apps digitale Geschichten erzählen, musizieren und das Programmieren erlernen. Zu jedem Beispiel stellt der Band verschiedene Tools vor und wie diese im Unterricht sinnvoll eingesetzt werden können. So gestalten Sie einen aktiven und kreativen Unterricht und fördern die digitalen Kompetenzen Ihrer Schülerinnen und Schüler!

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Weiterführende Informationen

• Inhaltsverzeichnis

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Personen: Moch, Thomas

Schlagwörter: Differenzierung Digitalisierung Kompetenzen Didaktik Unterricht Individualisierung Unterrichtsideen Multimedia Lerntechnik Netzwerk Förderunterricht Hardware alle Klassenstufen sonderpädagogischer Förderbedarf SAMR-Modell 4K-Modell Open Educational Resources Sketchnotes digitalisierte Welt digitale Präsentationen digitale Bücher digitale Geschichten Programmieren aktiver Unterricht kreativer Unterricht digitale Kompretenzen Flipped Classroom Kollaboratives Arbeiten Kollaboratives lernen Großbildprojektion Digitale Endgeräte Unterrichtsdokumentation Lernstandsicherung Interaktive Lernangebote Animation mit Keynote Software