Alle Kinder stehen in ihrer Entwicklung vor religiösen Orientierungsfragen - in einer multireligiösen Gesellschaft mehr denn je. Doch wie kann die religiöse und interreligiöse Begleitung und Erziehung der Kinder verantwortungsvoll gestaltet werden? Diese Frage stellt sich ebenso in kirchlichen wie in kommunalen Einrichtungen. Die Autoren bieten Grundinformationen und erschließen Schritt für Schritt zehn verschiedene
Kompetenzbereiche. Sie beschreiben Aufgaben und Herausforderungen für pädagogische Fachkräfte und präsentieren exemplarische Lösungsmöglichkeiten - praxisnah, kompetent und materialreich. Ein Grundlagenwerk für die Aus- und Fortbildung.

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Personen: Biesinger, Albert

Schlagwörter: Elternarbeit Judentum Islam Kindertagesstätte Rituale Religionspädagogik Konfessionslosigkeit Christentum religiöse Bildung Kita Resilienz Begleitung Religiöse Entwicklung Selbstwerdung Filme Kindertheologie Erzieherin Säkularisierung Fortbildung Ausbildung Interreligiöse Erziehung Vielfalt Multikulturelle Gesellschaft Bildungsplan Orientierungsplan pädagogische Fachkraft multireligiöse Gesellschaft Leitbild religiöse Orientierung Religion und eigene Biographie humanwissenschaftliche Forschung sozialwissenschaftliche Forschung mulitireligiöse Einrichtungen alltagstauglich Konzeption widersprüchliche Erwartungen Erwartungen des Trägers