für Klassenstufe 7-10
Schule kann neben einem Ort des Lernens auch eine "Konfliktzone Religion" sein: Kruzifixe im Klassenzimmer, Kopftuch bei muslimischen Lehrerinnen und Schweinefleisch in der Schulkantine sind in der Diskussion. Interessanterweise werden die Kontroversen, die sich ergeben, selten im Religionsunterricht aufgegriffen und thematisiert. An dieser Stelle setzt das hier angebotene Material an und greift religiös geladene Konflikte an Schulen auf, um sie religionsdidaktisch so fruchtbar zu machen, dass die Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Positionen herausarbeiten können und argumentativ vertreten lernen.
Aus dem Inhalt:
Das Verhältnis von Staat und Religion
Beispiel 1: Sollen Kruzifixe im Klassenzimmer hängen?
Beispiel 2: Soll es in der Mensa Schweinefleisch geben?
Beispiel 3: Soll eine muslimische Lehrerin Kopftuch tragen dürfen?
Lernerfolgskontrolle: Eine eigene Position finden und argumentativ vertreten
Serie / Reihe: :in religion
Personen: Sarp, Gesche
14.15.2.23/02
Sarp, Gesche:
:in Religion 2019/2 : Konfliktzone: Religion / Gesche Sarp; Jonas Licht. - Aachen : Bergmoser + Höller, 2019. - Heft, 2 Folien + CD-Rom. - (:in Religion)
ISSN 1434-2251
:in Religion - Zeitschrift