Thema:
Lehrerbildung in der Verantwortung zwischen Autonomie und Normierung

Marcel Graf
Der Inklusionsbegriff in der Pädagogik

Rainer Maikowski
Überlegungen zur Lehrerbildung für eine inklusive Schule

Inge Krämer-Kilic
Inklusion heißt jeden willkommen zu heißen - Grundlagen und Perspektiven für eine inklusive Ausbildung für Lehrerinnen und Lehrer

Ines Boban
It's not Inclusion ...- Der Traum von einer Schule für alle Kinder

Michaela Rastede / Edith Lienenlüke
Vielfältige Begabungsförderung - auch in der Lehrerausbildung?!
Zur Situation in Bremen, mit der Dokumentation eines Expertengesprächs

Bernd Lehmann
Inklusion - eine Herausforderung für die Lehrerbildung
Ein Bericht über die Zusammenarbeit des Grund-Werkreal-Hauptschul-Seminars Sindelfingen und dem Sonderschulseminar Stuttgart

Rosemarie Jobst
Gemeinsamer Unterricht in Thüringen - Erfahrungen aus der Sicht der Lehrerbildung

Barbara Hürter
Gemeinsamer Unterricht an Schwerpunktschulen in Rheinland-Pfalz
Reflexionen zu einer am Bedarf dieser Schulform orientierten Lehrerausbildung

Angelika Granzow-Seidel / Annika Grigoleit / Ulrike Handke / Bettina Peglow / Doreen Pohl
Erfahrungen zur Kooperation zwischen einem allgemeinbildenden und einem sonderpädagogischen Seminar in Berlin

Annette Mund
SeHT e. V. und Inklusion - eine Selbsthilfevereinigung spricht zum Thema

Magazin

Helga Schnabel-Schüle / Birgit Weyand / Bernhard Bremm / Walter Kuhfuß
Lehrerausbildung als Gemeinschaftsaufgabe

Almut Hoppe
Kompetenzorientiert arbeiten - mit der Lernschleife

Medien

Karl-Otto Döbber
Schanz, Heinrich: Institutionen der Berufsbildung.
Vielfalt in Gestaltungsformen und Entwicklung

Diskussion

Markus Böhner
Konstruktivistische Didaktik: zeitgemäß, en vogue, kritisiert und missverstanden

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Serie / Reihe: Seminar Lehrerbildung und Schule

Personen: Bundesarbeitskreis der Seminar- und Fachleiter

Schlagwörter: Schule Lehrerbildung Zeitschrift Inklusion