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Abduktive Korrelation und berufliche Kompetenz
theoretisches Wissen versagt in der Komplexität von konkreten Unterrichtssituationen
Das Handlungswissen, das für die Ausübung des Berufs des Religionslehrers nötig ist, kann nur durch reflektierte Praxiserfahrung angeeignet werden. Ein theoretisches Wissen um verschiedene Formen der Korrelation versagt in der Komplexität von Unterrichtssituationen.
Enthalten in:
Katechetische Blätter; 2004/3 Zeitschrift für Religionsunterricht, Gemeindekatechese, Kirchliche Jugendarbeit
(2004)
Serie / Reihe: Katechetische Blätter
Personen: Reilly, George
Reilly, George:
Abduktive Korrelation und berufliche Kompetenz : theoretisches Wissen versagt in der Komplexität von konkreten Unterrichtssituationen / George Reilly, 2004. - S.206-211 - (Katechetische Blätter) Religionslehrer
Zeitschriftenartikel