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Archimedes und die Sache mit der Badewanne
gestufte Hilfen im naturwissenschaftlichen Unterricht
Einfach und trotzdem wirkungsvoll: Mit gestuften Hilfen kommen auch weniger leistungsfähige Lerner ans Ziel, ohne dass man die Aufgabenstellung fragmentieren muss. Besonders wirksam ist eine Mischung von Hilfen lernstrategischer und inhalticher Art, die den Schülern schrittweise beim Problemlösen hilft. So klappts auch mit dem Archimedischen Prinzip.
Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2006/24
(2006)
Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft
Archimedes und die Sache mit der Badewanne : gestufte Hilfen im naturwissenschaftlichen Unterricht, 2006. - S.84-88 - (Friedrich Jahresheft) Diagnostizieren und Fördern
Zeitschriftenartikel