Was brauchen Kinder, um im Mathematikunterricht das Argumentieren zu erlernen? Einige Kinder tun es von sich aus. Aber wie kann man auch die zurückhaltenderen, weniger redegewandten und mathematisch schwächeren Kinder beim Aneignen dieser wichtigen Kompetenz unterstützen?

Enthalten in:
Grundschule; 2010/5 Magazin für Aus- und Weiterbildung (2010)

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Serie / Reihe: Grundschule

Personen: Jansen, Peter

Schlagwörter: Grundschule Mathematikunterricht Argumentationsfähigkeit