Die Zahl muslimischer Kinder und Jugendlicher in Deutschland beträgt inzwischen
800.000. Täglich treten Schüler/-innen in Schule und Freizeit mit Muslimen in Kontakt, doch über Glaube und Lebensweise im Islam ist meist nur wenig bekannt. Die vorliegende Unterrichtseinheit möchte zu Verständnis und Kenntnis dieser fremden Religion und Kultur beitragen und - wo notwendig - bestehende Vorurteile abbauen helfen.
Die Gliederung der Unterrichtseinheit in die 3 Themensequenzen 'Mohammed und der Koran', 'Kirche und Moschee' und 'Die fünf Säulen des Islam' ermöglicht eine schülernahe Einführung in Entstehung und Ausbreitung dieser zweitgrößten Religionsgemeinschaft der Erde, in ihre religiösen Grundpfeiler sowie die wichtigsten Begriffe und Symbole.
Zu jeder Themensequenz sind Informationen zur Vorbereitung, Lernziele, Einstiegsmöglichkeiten, eine Aufgabenübersicht sowie ergänzende Materialien zur konkreten Weiterarbeit zusammengestellt und mit einem Vorschlag zu offenen Arbeitsformen versehen.
Die Themensequenzen sind in sich geschlossen, sodass sie auch unabhängig voneinander behandelt werden können. Alle Arbeitsblätter und Materialien sind als Kopiervorlagen konzipiert und sowohl in der Freiarbeit als auch im Frontalunterricht direkt einsetzbar.
Personen: Tischler, Bianca
Tischler, Bianca:
Einführung in den Islam : eine Unterrichtsreihe für die Jahrgangstufen 5 bis 7 / Bianca Tischler. - 1. Aufl. - Donauwörth : Auer, 2003. - 94 S.
ISBN 978-3-403-03742-2 : 19,50
so - Signatur: E3/122 - Buch