Modul 1: Was mir wichtig ist - Herzensangelegenheiten als Ausdruck von Religion deuten
M 1 Ich mache mir ein Bild von dir - Selbst- und Fremdbeschreibung 3
M 2/1 Ich zeige meine Gefühle - Standbilder 4
M 2/2 Ich zeige meine Gefühle - Gefühlskarten Extra
M 3/1 Meine Herzensangelegenheiten - Visualisierung 5
M 3/2 Meine Stolpersteine - Visualisierung 6
M 3/3 Meine Herzensangelegenheiten - Bildkarten Extra
M 3/4 Meine Stolpersteine - Bildkarten Extra
M 4/1 Daran hängt mein Herz - Das fällt mir schwer - Darstellung und Reflexion 7
M 4/2 Ich rede mit dir - Du hörst mir zu - Gespräche entwerfen 8
M 4/3 Daran hängt mein Herz - Das fällt mir schwer - Bildkarten Extra
M 4/4 Ich rede mit dir - Du hörst mir zu - Bildkarten Extra
M 5/1 Miteinander reden - aber wie? - Gesprächsregeln finden 9
M 5/2 Miteinander reden - aber wie? - Gespächsregeln als Karten Extra
M 6 Herzensangelegenheiten - Was hat das mit Religion zu tun? 10
Modul 2: Über Gott, Glauben und Religion miteinander ins Gespräch kommen
M 7/1 Gottesbilder von Kindern und Jugendlichen gezeichnet - Gottesbeziehungen 11
M 7/2 Gottesbilder von Kindern und Jugendlichen gezeichnet (Folie 1)
M 8 Fragen an Gott - Fragen und Antworten entwerfen 12
M 9/1 Ein Gebet voller Bilder von Gott und den Menschen - Black-out-poem 13
M 9/2 Psalm 23 als Bodenbild gestaltet - Perspektive einnehmen 16
M 9/3 Psalm 23 als Bodenbild gestaltet (Folie 2)
M 9/4 Herzensangelegenheiten in Psalm 23 - Position beziehen 17
M 9/5 Psalm 23 als Bodenbild gestaltet - Bildvorlage Extra
M 9/6 Psalm 23 - Verse als Karten Extra
M 10 Gott hat viele schöne Namen - Gottesnamen im Islam 18
Modul 3: Das Angebot der Religionen als Lebenshilfe entdecken
M 11/1 Von (m)einer Religion erzählen - Religion auf dem eigenen Lebensweg 19
M 11/2 Religion auf meinem Lebensweg - Grafisch darstellen 20
M 11/3 Von (m)einer Religion erzählen - Bildvorlagen Extra
M 12 Miteinander leben - Die Goldene Regel für sich und alle anderen 21
Modul 4: Unsere Schule - (k)eine religionsfreie Zone
M 13 Gemeinsam beten - geht das? - Lebens-Lob-Psalmen entwickeln 22
M 14/1 Unsere Schule - eine religionsfreie Zone? - Religionskritische Haltung einnehmen 23
M 14/2 Unsere Schule - eine religionsfreie Zone? - Bildvorlage Extra

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Schlagwörter: Gottesbild